Hapur news-जनपद हापुड़ में ‘परख आकलन’ परीक्षा का सफल आयोजन
Krishan Sharma
December 4, 2024
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Hapur news-जनपद हापुड़ में ‘परख आकलन’ परीक्षा का सफल आयोजन
शिक्षा मंत्रालय, भारत सरकार के तत्वावधान में 4 दिसंबर 2024 को आयोजित ‘परख आकलन’ परीक्षा का उद्देश्य छात्रों की प्रगति और उनकी शैक्षिक आवश्यकताओं को समझना है। इस राष्ट्रीय स्तर की परीक्षा में जनपद हापुड़ के 118 विद्यालयों ने भाग लिया।
परीक्षा से जुड़े मुख्य बिंदु
- शामिल विद्यालय:
- परीक्षा में परिषदीय, सहायता प्राप्त, मान्यता प्राप्त विद्यालय, कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय, और इंटर कॉलेज शामिल थे।
- निरीक्षण:
- मुख्य विकास अधिकारी ने उच्च प्राथमिक विद्यालय बक्सर और भोवापुर का निरीक्षण किया।
- जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी ने दीवान पब्लिक स्कूल का दौरा किया। निरीक्षण के दौरान पाया गया कि परीक्षा नकलविहीन और शुचितापूर्ण हो रही थी।
- परीक्षा प्रक्रिया:
- परीक्षा में छात्रों की उपस्थिति लगभग शत प्रतिशत रही।
- फील्ड इन्वेस्टिगेटर (एफआई) और ऑब्जर्वर समय से उपस्थित थे।
- छात्रों ने परीक्षा के बाद छात्र प्रश्नावली, शिक्षकों ने शिक्षक प्रश्नावली, और प्रधानाध्यापकों ने विद्यालय प्रश्नावली भरी।
- परीक्षा के प्रबंधन:
- सीबीएसई और डायट द्वारा प्रत्येक विद्यालय में बाहरी पर्यवेक्षक और कक्ष निरीक्षक नियुक्त किए गए थे।
- परीक्षा सुचारू और निष्पक्ष रूप से संपन्न हुई।
परीक्षा का उद्देश्य
- छात्रों की भाषा, गणित, और पर्यावरण अध्ययन के क्षेत्र में प्रगति को परखना।
- छात्रों की शैक्षिक दृष्टिकोण और आवश्यकताओं को समझना।
- प्राप्त परिणामों के आधार पर शिक्षा नीतियों और योजनाओं को प्रभावी ढंग से तैयार करना।
परिणाम जारी करने की प्रक्रिया
- परिणाम शिक्षा मंत्रालय, भारत सरकार द्वारा जारी किए जाएंगे।
- परिणाम राज्य, जनपद, ग्रामीण-शहरी क्षेत्र, सरकारी-मान्यता प्राप्त विद्यालय, और विषयवार प्रदर्शन पर आधारित होंगे।
- व्यक्तिगत विद्यालयों का परिणाम सार्वजनिक नहीं किया जाएगा।
महत्वपूर्ण संदेश
इस परीक्षा के माध्यम से शिक्षा क्षेत्र में छात्रों की आवश्यकताओं का सही आकलन किया जा सकेगा, जिससे नीतियों को और अधिक सशक्त बनाया जाएगा। ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के बीच शैक्षिक अंतर को कम करने में यह परीक्षा एक महत्वपूर्ण कदम है।
निष्कर्ष
‘परख आकलन’ परीक्षा छात्रों और शिक्षा व्यवस्था के लिए एक अहम पहल है। यह न केवल छात्रों की दक्षताओं का मापन करेगी, बल्कि भविष्य में उनके विकास और प्रगति के लिए शिक्षा प्रणाली को और बेहतर बनाने में सहायक होगी।
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